En partageant nos ressources, les sciences collaboratives permettent aux participants du monde entier de travailler ensemble sur une seule expérience. Les sciences collaboratives, parfois appelées « sciences citoyennes » ou « sciences participatives », visent à produire des connaissances scientifiques à l’aide de la participation d’un groupe d’acteurs mixtes : des non-scientifiques, des amateurs éclairés et des scientifiques. Cette nouvelle façon de travailler est essentielle pour favoriser le transfert de connaissances et accélérer le développement d’expériences scientifiques.
Les programmes de sciences collaboratives se multiplient et rassemblent de plus en plus d’individus. A l’initiative de ces études se trouve souvent des scientifiques mais des citoyens peuvent aussi en être initiateurs, par exemple dans l’affaire d’Erin Brockovich. Des Sciences Shop qui ont fait leur apparition dans nos universités ou dans des O.N.G., soutiennent cette tendance en mettant à disposition des citoyens des moyens pour qu’ils puissent lancer leurs propres études en sciences collaboratives. Les sciences collaboratives sont de plus en plus promues à travers des publications et des rapports mais aussi des guides. Elles ont aussi obtenu un soutien institutionnel croissant notamment à travers des financements.
Les sciences collaboratives sont rendues possibles grâce aux progrès récents d'Internet et des technologies de réseau. Pour certaines de ces études il vous faudra vous acquérir un kit scientifique (souvent disponible en Open Hardware) ou construire un dispositif tel qu’un nichoir, voir même utiliser une application sur téléphone. En fonction de leurs objectifs scientifiques, ces campagnes peuvent être géographiquement délimités ou internationales. Des efforts de traduction sont à noter. Des portails dédiés aux sciences collaboratives se sont développés (dont certaines en multi-langues), et couvrent de nombreux domaines scientifiques.
L'approche interdisciplinaire STIAM (Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques) vise à susciter l'intérêt des élèves de collège ou lycée pour la science et la technologie les amenant à développer leurs capacités créatives de résolution de problèmatiques.
Les termes clés :
En 2018, le ministre de l'éducation nationale monsieur BLANQUER Jean Michel a salué l'importance de cette approche dans le cadre du groupe de travail européen STEM Coalition. C'est pour favoriser ce tissu d'apprentissage que LEGENDS' Lab et STEAM.SPACE voient le jour en 2019 afin développer une approche orientée vers le spatial des S.T.I.A.M.
En 2024 nos équipes ont développé une place de marché Open Hardware (Legends' Lab) et une plateforme Open Interface (TechLabs.Science, qui vient remplacer Steam.Space) pour permettre aux enseignants et / ou scientifiques chercheurs de développer leurs contenus pédagogies grace à des outils indépendants et libres de toutes publicité.
Cette indépendance nous permet d'étudier des solutions et une approche réellement en adéquation avec les besoins des équipes pédagogiques.
Pour soutenir les activités en sciences collaboratives nous avons développé ce laboratoire en ligne capable de piloter des expériences et d'en partager les résultats et qui reste ouvert à l'ajonction de modules supplémentaires.
TechLabs.Science
Nous améliorons régulièrement notre laboratoire pour lui apporter plus de fonctionnalité, une interface plus complète et des améliorations techniques indispensables.
Ce projet se veut le plus économique possible avec un maximum de gratuité mais pour en profiter pleinement il vous faudra un compte utilisateur.
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